Fábula de Esopo

Paseaba un león por una playa y vio a un delfín asomar su cabeza fuera del agua. Le propuso entonces una alianza:
-Nos conviene unirnos a ambos, siendo tú el rey de los animales del mar y yo el de los terrestres- le dijo.
Aceptó gustoso el delfín. Y el león, quien desde hacía tiempo se hallaba en guerra contra un loro salvaje, llamó al defín a que le ayudara. Intentó el delfín salir del agua, mas no lo consiguió, por lo que el león lo acusó de traidor.
- ¡No soy yo el culpable ni a quien debes acusar, sino a la Naturaleza - respondió el delfín -, porque ella es quien me hizo acuático y no me permite pasar a la tierra !

¿Qué le leo hoy?

A Pablo le encantan las historias de buenos y malos, y jugar a ser el malo, malísimo.

Su hermana Laura no entiende por qué siempre elige ser el que peor se porta de todos... pero quizás le haga cambiar.

Un divertido y didáctico cuento sobre los valores de la bondad, generosidad y amistad en los niños.

Soluciones a los acertijos

El sapo

Éste era un sapo que quería subir una escalera, y tardó siete años. Y cuando ya iba al último peldaño, se cayó de golpe y dijo:
-¡Caramba! ¡Lo que son las prisas!
Y por eso, cuando una persona tarda mucho tiempo para hacer una cosa y luego le sale mal, dice la gente:
“Te ha pasado lo del sapo….después de los siete años, las prisas”

Acertijos de animales

☺ ¿Cuál es el animal que más lee?

☺ ¿Qué animal tiene cara de verdura?

☺ ¿Cuál es la estrella que no tiene luz?

☺ ¿Cuál es el animal que bebe agua salada cuando está vivo

y agua dulce cuando está muerto?

☺ ¿Cuál es el animal que es mueble y animal?

☺ ¿Cuál es el animal que tiene más dientes?

Cristina

Cristina hace que el tiempo de Comedor sea más agradable.

Con Cristina nos lo pasamos muy bien.

Cortinas en el Comedor Escolar

El Comedor Escolar ha estrenado cortinas.

Son muy bonitas y están decoradas con motivos infantiles.

Feliz día 19

Es un hombre sabio el que conoce a su propio hijo.

(William Shakespeare).

Un cuento

Una moneda de ¡Ay!

Tenía un caballero un criado nuevo, un mozo llamado Pedro que parecía un poco tonto. Para burlarse de él, le dio dos monedas y le dijo:

- Pedro, vete al mercado y cómprame una moneda de uvas y otra de ¡ay!

El pobre mozo compró las uvas, pero cada vez que pedía una moneda de ¡ay! todos se reían y mofaban de él.

Al darse cuenta de la burla de su amo, puso las uvas en el fondo de una bolsa y sobre las uvas un manojo de ortigas.

Cuando regresó a su casa, le dijo su amo:

- ¿Lo traes todo?

Contestó el mozo:

- Sí, señor, está todo en la bolsa.

El caballero extrañado metió rápidamente la mano y al tocar las ortigas, exclamó:

- ¡Ay!

A lo que dijo el mozo:

- Debajo están las uvas, señor.

Cuento popular recogido por Juan de Timoneda (S. XVI)

Obras

Las obras del Cole siguen avanzando.

Poco a poco el CEIP José Hierro va tomando forma.

Paula

El cole ha sido visitado por Paula, nieta de José Hierro. Para la comunidad educativa ha sido una satisfacción contar con su presencia y escuchar de su voz agitada por recuerdos, anécdotas de su insigne abuelo, del que orgullosamente llevamos su nombre.

Gracias por estar con nosotros.

José Hierro dedicó a su nieta Paula el poema que cierra su obra "Cuaderno en Nueva York", Vida:

Después de todo, todo ha sido nada,
a pesar de que un día lo fue todo.
Después de nada, o después de todo
supe que todo no era más que nada.

Hoy es un buen día para leer...

Kif Kif es un tierno oso perezoso que vive mucho tiempo colgado de los árboles y, por esa razón, su pelaje crece desde el abdomen hacia la espalda. Su mamá le ha dicho algo importante, y se lo ha repetido 100 veces. Sin embargo, él da vueltas y vueltas, pero no consigue recordarlo.

¿Qué será eso que su mamá le ha dicho 100 veces?

Cae el sol

Perdóname. No volverá a ocurrir.
Ahora quisiera
meditar, recogerme, olvidar: ser
hoja de olvido y soledad.
Hubiera sido necesario el viento
que esparce las escamas del otoño
con rumor y color.
Hubiera sido necesario el viento.

Hablo con humildad,
con la desilusión, la gratitud
de quien vivió de la limosna de la vida.
Con la tristeza de quien busca
una pobre verdad en que apoyarse y descansar.
La limosna fue hermosa -seres, sueños, sucesos, amor-,
don gratuito, porque nada merecí.

¡Y la verdad! ¡Y la verdad!
Buscada a golpes, en los seres,
hiriéndolos e hiriéndome;
hurgada en las palabras;
cavada en lo profundo de los hechos
-mínimos, gigantescos, qué más da:
después de todo, nadie sabe
qué es lo pequeño y qué lo enorme;
grande puede llamarse a una cereza
( "hoy se caen solas las cerezas",
me dijeron un día, y yo sé por qué fue ),
pequeño puede ser un monte,
el universo y el amor.

Se me había olvidado algo
que había sucedido.
Algo de lo que yo me arrepentía
o, tal vez, me jactaba.
Algo que debió ser de otra manera.
Algo que era importante
porque pertenecía a mi vida: era mi vida.
(Perdóname si considero importante mi vida:
es todo lo que tengo, lo que tuve;
hace ya mucho tiempo, yo la habría vivido
a oscuras, sin lengua, sin oídos, sin manos,
colgado en el vacío,
sin esperanza.)

Pero se me ha borrado
la historia (la nostalgia)
y no tengo proyectos
para mañana, ni siquiera creo
que exista ese mañana (la esperanza).
Ando por el presente
y no vivo el presente
(la plenitud en el dolor y la alegría).
Parezco un desterrado
que ha olvidado hasta el nombre de su patria,
su situación precisa, los caminos
que conducen a ella.
Perdóname que necesite
averiguar su sitio exacto.

Y cuando sepa dónde la perdí,
quiero ofrecerte mi destierro, lo que vale
tanto como la vida para mí, que es su sentido.
Y entonces, triste, pero firme,
perdóname, te ofreceré una vida
ya sin demonio ni alucinaciones.

José Hierro. "Libro de las alucinaciones" 1964

Las tres mellizas

Las Tres Mellizas son unos simpáticos personajes creados por Roser Capdevila que se han convertido en un éxito en todo el mundo.

De la colección podéis encontrar estos títulos:

· CUENTOS PARA SOÑAR CON LAS TRES MELLIZAS
· EL INGENIO DE LAS TRES MELLIZAS
· LA ESCUELA DE LAS TRES MELLIZAS
· LAS TRES MELLIZAS EN EL HOSPITAL
· LAS TRES MELLIZAS Y EL CIVISMO
· LAS TRES MELLIZAS Y GAUDI
· MÁS CUENTOS PARA SOÑAR MÁS
· MOMENTOS DIVERTIDOS CON LAS TRES MELLIZAS
· UN TEATRO DIVERTIDO CON LAS TRES MELLIZA
· UNA NAVIDAD DIVERTIDA CON LAS 3 MELLIZAS...

Y

EL GRAN LIBRO DE MAGIA DE LAS TRES MELLIZAS.

Las Mellizas y sus amigos se han matriculado en la Escuela Superior de Magia de la Bruja Aburrida. Si vosotros también queréis conocer los secretos más bien guardados de un mago y aprender un montón de juegos de manos, abrid este libro....
Si estáis muy atentos y ensayáis mucho, obtendréis un título importante: un carné de mago. ¡Y también conseguiréis que la magia os acompañe para siempre!¡Incluye un carné de mago y una carta mágica!

José Hierro y la pintura

A José Hierro le gustaba la pintura. Escribir sobre arte (en 1944 publicó su primera crítica pictórica) y pintar. No en vano se consideraba pintor por afición y poeta por vocación. Muchos afortunados han comprobado, cuando acudían a un recital o a una feria, cómo Hierro dedicaba sus obras de una manera única y siempre original: con un dibujo. Escasean, en cambio, los que conservan como oro en paño servilletas. Las comidas adonde asistía Hierro siempre deparaban sorpresas. JOSÉ AYMÁ.

Se despertó una mañana

Se despertó una mañana.

Soy la yerba,

llena de agua.

Me llamo yerba. Si crezco,

puedo llamarme cabello.

Me llamo yerba. Si salto,

puedo ser rumor de árbol.

Si grito, puedo ser pájaro.

Si vuelo...

(Hubo temblores de yerba

aquella noche en el cielo.)

Rafael Alberti

Los peces

Los peces del río, ilustración de 3 años C.
Los peces del río
querían beber.
¡Pobrecitos peces,
padecían sed!
Sí, sí, sí,
no, no, no, no.

Dejaron el río
y echaron a andar
buscando una fuente
anda que andarás
Durante el camino
tenían calor,
no encontraban sombra
calentaba el sol.

El pez abuelito
la fuente encontró
y todos bebieron
glo, glo, glo, glo, glo.

El pez más chiquito
se puso a reír:
-Como la del río,
ji, ji, ji, ji, ji.

Y todos contentos
bailando al compás,
volvieron al río:
¡Ja, ja, ja, ja, ja!

La granja

La granja, ilustración de Infantil 3 años A.

Una vez, un pollito y una gallina decidieron ir a buscar avellanas para comer. Ambos acordaron que iban a repartir a partes iguales todas las semillas que recogieran. Pero la gallina, que era un poco tacaña, decidió no compartir y al encontrar una avellana la engulló y se ahogó. Cuando el pollito fue a verle, le dijo que fuera a por agua. Apresurándose, el pollito le pidió al pozo el agua, pero el pozo le dijo que antes le debía dar un ramo de flores de una novia; el pollito le pidió el ramo a la novia, pero ésta le dijo que antes tenía que ir al zapatero a por sus zapatos; el zapatero le dijo que antes de darle los zapatos le tendría que pedir al cerdo tres libras de manteca; el cerdo le dijo que antes debería traerle un poco de hierba fresca; y el prado como era muy bueno no le pidió nada a cambio. El pollito fue haciendo uno a uno todos los recados, pero cuando llegó la gallina había muerto. Un cazador que por allí pasaba con unas pinzas logró quitarle la avellana y la gallinita se curó feliz.

VIDA

A Paula Romero

Después de todo, todo ha sido nada,
a pesar de que un día lo fue todo.
Después de nada, o después de todo
supe que todo no era más que nada.

Grito «¡Todo!», y el eco dice «¡Nada!».
Grito «¡Nada!», y el eco dice «¡Todo!».
Ahora sé que la nada lo era todo,
y todo era ceniza de la nada.

No queda nada de lo que fue nada.
(Era ilusión lo que creía todo
y que, en definitiva, era la nada.)

Qué más da que la nada fuera nada
si más nada será, después de todo,
después de tanto todo para nada.

José Hierro

Sopa de calabaza

Ingredientes:
150 g de calabaza
1 zanahoria
1 patata
1/2 litro de leche
sal
pimienta

Elaboración
Calentar la leche, con la sal y la pimienta.
Pelar la calabaza, la zanahoria, la patata y cortarlas en trozos.
Echar las verduras en el cazo y dejar cocer durante 30 minutos, hasta que esten blandas.

Quitar la verdura y echarla en la batidora añadiendo el líquido de cocción hasta obtener una sopa untuosa.

El oso que amaba los libros

En su paseo diario por el bosque un joven oso encuentra un trozo de papel escrito junto a un seto. Aunque no puede leerlo, causa en él tal magnetismo y curiosidad que lo guarda como un tesoro. Algunos años más tarde durante el verano, dando un paseo, observa a una joven con la mirada puesta en un libro. Este espectáculo que relaciona con el papel que todavía conserva, le empujará a acudir todos los días a oír su mágica voz, aun sin comprender nada, y a escuchar las historias que la joven lee todas los días sentada junto a su cabaña.

· Un álbum sobre la magia de leer y escuchar historias.
· La lectura a los niños como parte del vínculo afectivo padres-hijos
· La fascinación que producen los libros como objeto.

Gimnasio

Estado actual del Gimnasio.

Pista deportiva

Las obras van a buen ritmo, hoy se está pavimentando el suelo de una de las pistas deportivas.

Leer en familia

Una de las cosas más importantes que como padres pueden hacer es ayudar a sus hijos a disfrutar de la lectura, y es algo que justificará ampliamente el tiempo y el esfuerzo que usted le dedique.
La mejor manera de enseñar a sus hijos a amar los libros y la lectura es leerles en voz alta, y mientras más temprano… mejor. Dé importancia especial al tiempo que dedica para tomar a sus hijos en brazos y compartir con ellos el placer de leer un cuento.
Cuando sus hijos aprendan a leer, no abandone la costumbre de leerles en voz alta. Aliéntelos para que le lean ellos a usted de vez en cuando. Compartiendo el placer de leer, sus hijos seguirán aumentando su interés y su gusto por la lectura.
El mero hecho de tener libros, revistas y periódicos en su casa contribuirá a que sus hijos los consideren parte de su vida diaria. El ejemplo que usted les dé, leyendo con frecuencia y disfrutando del tiempo que dedique a leer, fomentará la actitud de sus hijos hacia la lectura.

Abecedario

Los niños más pequeños aprenderán a conocer el alfabeto mediante poemas ilustrados.

Panorámica

Imagina

¿Qué cuento es?. No lo sé, tampoco sé el título, pero seguro que la historia la sabe completa tu mamá. ¡Dile que te la cuente!

FERBOCAR S.A.

El Colegio José Hierro agradece a FERBOCAR CONSTRUCCIONES S.A. su colaboración y amistad.

La granja

Hoy hemos ido a la Granja Escuela en autobús. Hemos visto muchos animales y hemos disfrutado del campo.

¡ En el blog de la AMPA hay fotos del Carnaval !

¿Qué leo hoy?

La hora de ir a la cama es siempre un momento especial para los niños.

En la oscuridad, muchos temores los asaltan.

Comemiedos es capaz de acabar con todos los miedos, pero...

El mejor regalo... la lectura.

Cuando los niños leen bien aumenta su aprendizaje, pero cuando sucede lo contrario y los niños leen mal, se le cierran las puertas, lo mismo que las posibilidades y la escuela y el aprendizaje se vuelven más bien una carga o algo peor. Como resultado los niños que no saben leer bien, cuando sean adultos van a sufrir. La investigación demuestra que existen condiciones bajo las cuales a los niños les llega a gustar la lectura, y dichas condiciones se deben aprovechar desde muy temprano.
Las familias que le dan importancia a la lectura, escritura y a la forma de hablar, ofreciendo amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos, tienden a criar hijos que desde muy temprano son niños competentes en la lectura. Es fácil ver por qué es esencial que las familias y los demás encargados del cuidado de los niños, se esmeren en crear un ambiente donde se goce de las lecturas y donde se compartan los libros.
Nunca es demasiado temprano para empezar a leerles a los niños. Por ejemplo: los dibujos brillantes y de mucho colorido fascinan aún a los bebés que apenas están aprendiendo a enfocar sus ojos. Y aún antes de que sus ojos puedan enfocarse, el sonido de la voz de quien está leyendo les atrae la atención.
A la edad de cuatro o seis meses, los niños pueden enfocar su vista en los dibujos, y se empieza a desarrollar la coordinación de sus ojos con las manos. Este es un buen tiempo para introducirlos a los libros señalándoles las cosas. Al final del primer año, pueden señalar esas mismas cosas ellos mismos. Este es un paso muy importante en el aprendizaje del lenguaje.
Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños. El ritmo y la repetición de los poemas, por ejemplo, hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidos son sus amigos. Conforme leen una y otra vez sus libros favoritos, se desarrolla otro paso importante, el de juntar el sonido de la palabra con la palabra escrita. Los ritmos y los sonidos que los niños sienten llevan consigo un valor mayor de alegría.
Los niños antes de ir a la escuela necesitan de cercanía y cariño. El calor, el compartir personal de uno mismo con un libro y con su niño fomenta en los niños el amor a la lectura. Es buena idea dejar que los niños lleven la pauta en la lectura, dejándolos que escojan los libros y los lugares donde quieren leer. Hay que ser muy generosos en el tiempo que se les de a los niños para que vean bien los dibujos; así es como van aprendiendo pistas del cuento que van leyendo.
El ambiente de familiaridad que se va desarrollando en los niños cuando se comparten cuentos con adultos que se preocupan por ellos es el mejor regalo que las familias y quienes cuidan de los niños, pueden ofrecerles a los niños, ayudándolos a emprender un excitante viaje en la carrera de su aprendizaje.

C - Quince

El Colegio José Hierro agradece a
C15 S.A. Promotora Inmobiliaria
su colaboración y amistad.

Carnaval

El viernes 16 de febrero, la comunidad escolar ha organizado un desfile de Carnaval que tendrá lugar de 15:30 a 16:30 horas en el patio de Cole.

¡Tengo piojos!

¿Qué pasa cuando una familia descubre que en su casa han entrado piojos? Este libro explica de manera divertida y detallada de dónde vienen los piojos, cómo reconocerlos y sobre todo cómo deshacerse de ellos y cómo evitarlos…Una manera entretenida de estar prevenido y de no asustarse…

¿Qué le leo hoy?

Si no me echas otro mierlito,
iré a la madriguera a por el jápele-jópele
y te cortaré el roble.
Y si te corto el roble,
se rompen las ramas;
y si se rompen las ramas,
se rompe el nido
y te quedas sin mierlitos.

Día de la Paz

La blanca paloma

nos quiere enseñar

que un pueblo sin guerra

hemos de alcanzar.

Nos trae la alegría,

la paz, el amor,

y quiere que todos

vivamos mejor.

¿Y hoy domingo, qué leo a mi hijo?

Tuk es Tuk. El lector no sabe quién es Tuck, pero lo visualiza con la ilustración. Es un personaje nuevo, diferente, que no es un gato, no es un ratón, ni un elefante, ni un camaleón. Tuck se entristece, se emociona, piensa que no hay nadie como él, hasta que se encuentra con Tack. Juntos forman una pareja, que tienen cinco Tucutitos. Otros animales empiezan a llegar al lugar que ellos habían fundado: los pajopéz , ratasgatos, patogatos y otros bicharracos que querían formar una comunidad y entre todos, formaron un pueblo. Es un libro álbum, La ilustración funnciona como texto. Claudia Legnazzi compone este libro con maestría.

¿Qué leo hoy?

"Donde viven los monstruos" de Maurice Sendak, es absolutamente un libro extraordinario. Sus ilustraciones son magníficas y la maravillosa narración será especialmente amena para tus hijos. La historia gira sobre la fantasía de Max, un niño travieso que es castigado y enviado a su cuarto sin cenar. En ese instante su cuarto se convierte en la tierra donde viven los monstruos...

Día de nieve

Cuando me levanto

tengo mucho frío

¡ya llegó el invierno!

Sacaré el abrigo.

Para ir al colegio

me pondré bufanda

guantes y chaqueta

y un gorro de lana.

Hoy en mi colegio,

José Hierro de Parla,

¡había mucha nieve!

¡Se me helaba la cara!

¡Ya puede llover!

¡Ya puede nevar!

que este invierno, frío

no voy a pasar.

Marisol Perales

¿A qué sabe la Luna?

Un grupo de animales se pregunta a qué sabe la luna.

Tiene la estructura de un cuento tradicional,

que juega con la repetición.

Un texto, unas ilustraciones y una historia

sencillos donde se muestra que el ingenio

y la solidaridad pueden con todo.

Escrita por Michael Grejniec.

Panorámica 2

Panorámica

Poesía

Mi reino vivirá mientras
estén verdes mis recuerdos.
Cómo se pueden venir
nuestras murallas al suelo.
Cómo se puede no hablar
de todo aquello.
El viento no escucha. No
escuchan las piedras, pero
hay que hablar, comunicar,
con las piedras, con el viento.
José Hierro

Hábito de lectura

Los videojuegos, la tele y las consolas han invadido el tiempo libre de los niños y niñas. No queda ningún minuto para encontrar en la lectura una fuente de evasión, conocimiento y placer.
El amor por la lectura nace en la familia. Un ambiente propicio en el hogar crea afición a la lectura.
Un hábito sólo se crea con la repetición. En casa tenemos que leer a diario.

“Se educa con el ejemplo”, entonces ¿podemos decir que damos a nuestros hijos ejemplo del hábito de la lectura? Este es el primer paso que debemos dar. Es importante que, niñas y niños establezcan vínculos con los libros y esto se puede lograr solo si mamá y papá leen. Empezarán a imitar la actividad de sus padres y poco a poco encontrarán interés por la lectura.
Los adultos, que dedican poco tiempo a la lectura, se encuentran en desventaja a la hora de exigir a sus hijos que se acerquen a ella.
Otro medio para fomentar este hábito es que los padres lean frecuentemente a sus hijos pequeños; es necesario leerles con mayor expresividad y énfasis para que su hijo o hija, al escuchar, desarrolle su imaginación y nazca el placer por la lectura. La lectura desarrolla además la inteligencia.
Es importante también crear un espacio propicio para la lectura en casa, que puede ir desde un ambiente exclusivo para esta actividad, hasta una simple mesita con libros, pero que el niño sepa que ese es un lugar especial para leer.
Los libros los seleccionarán de acuerdo con la edad, intereses y maduración de los niños. Para los más pequeños se recomienda libros coloridos, gráficos muy grandes y llamativos, letras grandes, páginas de cartón, etc. Posteriormente, se les puede leer cuentos, que desarrollan en los niños la imaginación y el asombro. Más adelante, se puede les puede dar a leer fábulas, mitos, leyendas, que seguro llamarán su atención.
Por último, aclarar que jamás la lectura debe imponerse como obligación o castigo, sino como una actividad de recreación.

¿Qué leo a mi hija? ¿Qué leo a mi hijo?

"Si en uno de estos días especiales alguien ve a un elefante color elefante, puede estar seguro de que es Elmer"
El autor además de este libro tiene otros con más aventuras de este elefante multicolor.

Hoy

Esta mañana, se veían así las obras.

Google Earth

Se ha actualizado hace poco Google Earth. Así se ve el Colegio desde el cielo.

Las obras

Las obras continúan. El Colegio está quedando muy bonito.