
domingo, febrero 25, 2007
sábado, febrero 24, 2007
viernes, febrero 23, 2007
FERBOCAR S.A.
El Colegio José Hierro agradece a FERBOCAR CONSTRUCCIONES S.A. su colaboración y amistad.
miércoles, febrero 21, 2007
La granja
lunes, febrero 19, 2007
¿Qué leo hoy?
En la oscuridad, muchos temores los asaltan.
Comemiedos es capaz de acabar con todos los miedos, pero...
sábado, febrero 17, 2007
El mejor regalo... la lectura.
Cuando los niños leen bien aumenta su aprendizaje, pero cuando sucede lo contrario y los niños leen mal, se le cierran las puertas, lo mismo que las posibilidades y la escuela y el aprendizaje se vuelven más bien una carga o algo peor. Como resultado los niños que no saben leer bien, cuando sean adultos van a sufrir. La investigación demuestra que existen condiciones bajo las cuales a los niños les llega a gustar la lectura, y dichas condiciones se deben aprovechar desde muy temprano.
Las familias que le dan importancia a la lectura, escritura y a la forma de hablar, ofreciendo amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos, tienden a criar hijos que desde muy temprano son niños competentes en la lectura. Es fácil ver por qué es esencial que las familias y los demás encargados del cuidado de los niños, se esmeren en crear un ambiente donde se goce de las lecturas y donde se compartan los libros.
Nunca es demasiado temprano para empezar a leerles a los niños. Por ejemplo: los dibujos brillantes y de mucho colorido fascinan aún a los bebés que apenas están aprendiendo a enfocar sus ojos. Y aún antes de que sus ojos puedan enfocarse, el sonido de la voz de quien está leyendo les atrae la atención.
A la edad de cuatro o seis meses, los niños pueden enfocar su vista en los dibujos, y se empieza a desarrollar la coordinación de sus ojos con las manos. Este es un buen tiempo para introducirlos a los libros señalándoles las cosas. Al final del primer año, pueden señalar esas mismas cosas ellos mismos. Este es un paso muy importante en el aprendizaje del lenguaje.
Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños. El ritmo y la repetición de los poemas, por ejemplo, hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidos son sus amigos. Conforme leen una y otra vez sus libros favoritos, se desarrolla otro paso importante, el de juntar el sonido de la palabra con la palabra escrita. Los ritmos y los sonidos que los niños sienten llevan consigo un valor mayor de alegría.
Los niños antes de ir a la escuela necesitan de cercanía y cariño. El calor, el compartir personal de uno mismo con un libro y con su niño fomenta en los niños el amor a la lectura. Es buena idea dejar que los niños lleven la pauta en la lectura, dejándolos que escojan los libros y los lugares donde quieren leer. Hay que ser muy generosos en el tiempo que se les de a los niños para que vean bien los dibujos; así es como van aprendiendo pistas del cuento que van leyendo.
El ambiente de familiaridad que se va desarrollando en los niños cuando se comparten cuentos con adultos que se preocupan por ellos es el mejor regalo que las familias y quienes cuidan de los niños, pueden ofrecerles a los niños, ayudándolos a emprender un excitante viaje en la carrera de su aprendizaje.
Las familias que le dan importancia a la lectura, escritura y a la forma de hablar, ofreciendo amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos, tienden a criar hijos que desde muy temprano son niños competentes en la lectura. Es fácil ver por qué es esencial que las familias y los demás encargados del cuidado de los niños, se esmeren en crear un ambiente donde se goce de las lecturas y donde se compartan los libros.
Nunca es demasiado temprano para empezar a leerles a los niños. Por ejemplo: los dibujos brillantes y de mucho colorido fascinan aún a los bebés que apenas están aprendiendo a enfocar sus ojos. Y aún antes de que sus ojos puedan enfocarse, el sonido de la voz de quien está leyendo les atrae la atención.
A la edad de cuatro o seis meses, los niños pueden enfocar su vista en los dibujos, y se empieza a desarrollar la coordinación de sus ojos con las manos. Este es un buen tiempo para introducirlos a los libros señalándoles las cosas. Al final del primer año, pueden señalar esas mismas cosas ellos mismos. Este es un paso muy importante en el aprendizaje del lenguaje.
Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños. El ritmo y la repetición de los poemas, por ejemplo, hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidos son sus amigos. Conforme leen una y otra vez sus libros favoritos, se desarrolla otro paso importante, el de juntar el sonido de la palabra con la palabra escrita. Los ritmos y los sonidos que los niños sienten llevan consigo un valor mayor de alegría.
Los niños antes de ir a la escuela necesitan de cercanía y cariño. El calor, el compartir personal de uno mismo con un libro y con su niño fomenta en los niños el amor a la lectura. Es buena idea dejar que los niños lleven la pauta en la lectura, dejándolos que escojan los libros y los lugares donde quieren leer. Hay que ser muy generosos en el tiempo que se les de a los niños para que vean bien los dibujos; así es como van aprendiendo pistas del cuento que van leyendo.
El ambiente de familiaridad que se va desarrollando en los niños cuando se comparten cuentos con adultos que se preocupan por ellos es el mejor regalo que las familias y quienes cuidan de los niños, pueden ofrecerles a los niños, ayudándolos a emprender un excitante viaje en la carrera de su aprendizaje.
jueves, febrero 15, 2007
martes, febrero 13, 2007
lunes, febrero 05, 2007
domingo, febrero 04, 2007
¿Qué le leo hoy?
martes, enero 30, 2007
Día de la Paz
nos quiere enseñar
que un pueblo sin guerra
hemos de alcanzar.
Nos trae la alegría,
la paz, el amor,
y quiere que todos
vivamos mejor.
domingo, enero 28, 2007
¿Y hoy domingo, qué leo a mi hijo?
Tuk es Tuk. El lector no sabe quién es Tuck, pero lo visualiza con la ilustración. Es un personaje nuevo, diferente, que no es un gato, no es un ratón, ni un elefante, ni un camaleón. Tuck se entristece, se emociona, piensa que no hay nadie como él, hasta que se encuentra con Tack. Juntos forman una pareja, que tienen cinco Tucutitos. Otros animales empiezan a llegar al lugar que ellos habían fundado: los pajopéz , ratasgatos, patogatos y otros bicharracos que querían formar una comunidad y entre todos, formaron un pueblo. Es un libro álbum, La ilustración funnciona como texto. Claudia Legnazzi compone este libro con maestría.sábado, enero 27, 2007
¿Qué leo hoy?
"Donde viven los monstruos" de Maurice Sendak, es absolutamente un libro extraordinario. Sus ilustraciones son magníficas y la maravillosa narración será especialmente amena para tus hijos. La historia gira sobre la fantasía de Max, un niño travieso que es castigado y enviado a su cuarto sin cenar. En ese instante su cuarto se convierte en la tierra donde viven los monstruos...viernes, enero 26, 2007
Día de nieve
tengo mucho frío
¡ya llegó el invierno!
Sacaré el abrigo.
Para ir al colegio
me pondré bufanda
guantes y chaqueta
y un gorro de lana.
Hoy en mi colegio,
José Hierro de Parla,
¡había mucha nieve!
¡Se me helaba la cara!
¡Ya puede llover!
¡Ya puede nevar!
que este invierno, frío
no voy a pasar.
Marisol Perales
¿A qué sabe la Luna?
Un grupo de animales se pregunta a qué sabe la luna. Tiene la estructura de un cuento tradicional,
que juega con la repetición.
Un texto, unas ilustraciones y una historia
sencillos donde se muestra que el ingenio
y la solidaridad pueden con todo.
Escrita por Michael Grejniec.
martes, enero 23, 2007
lunes, enero 22, 2007
domingo, enero 21, 2007
Poesía
sábado, enero 20, 2007
Hábito de lectura

Los videojuegos, la tele y las consolas han invadido el tiempo libre de los niños y niñas. No queda ningún minuto para encontrar en la lectura una fuente de evasión, conocimiento y placer.
El amor por la lectura nace en la familia. Un ambiente propicio en el hogar crea afición a la lectura.
Un hábito sólo se crea con la repetición. En casa tenemos que leer a diario.
El amor por la lectura nace en la familia. Un ambiente propicio en el hogar crea afición a la lectura.
Un hábito sólo se crea con la repetición. En casa tenemos que leer a diario.
“Se educa con el ejemplo”, entonces ¿podemos decir que damos a nuestros hijos ejemplo del hábito de la lectura? Este es el primer paso que debemos dar. Es importante que, niñas y niños establezcan vínculos con los libros y esto se puede lograr solo si mamá y papá leen. Empezarán a imitar la actividad de sus padres y poco a poco encontrarán interés por la lectura.
Los adultos, que dedican poco tiempo a la lectura, se encuentran en desventaja a la hora de exigir a sus hijos que se acerquen a ella.
Otro medio para fomentar este hábito es que los padres lean frecuentemente a sus hijos pequeños; es necesario leerles con mayor expresividad y énfasis para que su hijo o hija, al escuchar, desarrolle su imaginación y nazca el placer por la lectura. La lectura desarrolla además la inteligencia.
Es importante también crear un espacio propicio para la lectura en casa, que puede ir desde un ambiente exclusivo para esta actividad, hasta una simple mesita con libros, pero que el niño sepa que ese es un lugar especial para leer.
Los libros los seleccionarán de acuerdo con la edad, intereses y maduración de los niños. Para los más pequeños se recomienda libros coloridos, gráficos muy grandes y llamativos, letras grandes, páginas de cartón, etc. Posteriormente, se les puede leer cuentos, que desarrollan en los niños la imaginación y el asombro. Más adelante, se puede les puede dar a leer fábulas, mitos, leyendas, que seguro llamarán su atención.
Por último, aclarar que jamás la lectura debe imponerse como obligación o castigo, sino como una actividad de recreación.
Los adultos, que dedican poco tiempo a la lectura, se encuentran en desventaja a la hora de exigir a sus hijos que se acerquen a ella.
Otro medio para fomentar este hábito es que los padres lean frecuentemente a sus hijos pequeños; es necesario leerles con mayor expresividad y énfasis para que su hijo o hija, al escuchar, desarrolle su imaginación y nazca el placer por la lectura. La lectura desarrolla además la inteligencia.
Es importante también crear un espacio propicio para la lectura en casa, que puede ir desde un ambiente exclusivo para esta actividad, hasta una simple mesita con libros, pero que el niño sepa que ese es un lugar especial para leer.
Los libros los seleccionarán de acuerdo con la edad, intereses y maduración de los niños. Para los más pequeños se recomienda libros coloridos, gráficos muy grandes y llamativos, letras grandes, páginas de cartón, etc. Posteriormente, se les puede leer cuentos, que desarrollan en los niños la imaginación y el asombro. Más adelante, se puede les puede dar a leer fábulas, mitos, leyendas, que seguro llamarán su atención.
Por último, aclarar que jamás la lectura debe imponerse como obligación o castigo, sino como una actividad de recreación.
viernes, enero 19, 2007
martes, enero 16, 2007
lunes, enero 15, 2007
lunes, enero 08, 2007
sábado, diciembre 23, 2006
lunes, diciembre 18, 2006
FESTIVAL DE NAVIDAD
PROGRAMA
9:30 Entrada al Centro.
10:00 a 10:30 Chocolatada.
10:30 Apertura de las puertas del Centro para las familias.
10:30 a 12:30 Festival de Navidad.
Visita de los Reyes Magos.
ACTUACIONES
1. El pastor y la estrella (teatro) I3A
2. Los tres Reyes (Cancioncilla) I3B
3. La hormiguita que va a Belén (Canción) I3C
4. El abeto está vacío (Canción) I3D
5. El nacimiento de Jesús (Teatro) I4A, I5A
6. El baile de las estrellas (Teatro) 1º 2º de Primaria
7. Mulberry bush (Canción-Inglés) I4A, I5A, 1º y 2º de Primaria
8. Merry Christmas (Canción-Inglés) I3A, I3B, I3C, I3D
9. Todos juntos cantaremos la canción Arre, burro, arre.
10. Entrega de la carta a los Reyes Magos.
sábado, diciembre 16, 2006
viernes, diciembre 15, 2006
¡FELIZ NAVIDAD!
José Luis Arceredillo Carapeto, Sergio Buenaventura González, Óscar del Olmo Martínez, Alejandro Fabero Millán, Pedro Fuentes Piñero, Álvaro Gibello Bastante, Sandra López de Juan, Alanis López Peña, Carmen Menchén Pascual, Andrea Merino Rodríguez, Karla Miguel García, Andrea Miguélez Ranz, Coral Montero Donado, Miguel Ángel Moreno Suárez, Cristina Muñoz Bonilla, Nerea Paniagua Gutiérrez, Luis Pardo de la Riva, Roger Perico Pocó, Mónica Pinazo Romero, Eduardo José Quintero Hernández, Lidia Ramos Sanz, Víctor Sánchez Melero, José Rodrigo Santamaría Gallardo, José Luis Vila Añazgo, Magaly Bolamba Mpembe, Diana Casarrubios Montero, Cecilia Castro Torrejón, Javier del Olmo Martínez, Ángela del Olmo Sánchez, Antonio Ferrete Neff, Aroa Gallardo Bermejo, Laura García Soriano, Sara García Ureña, Marcos Gibello Bastante, Pablo Gómez González, Paula Guijarro Díaz, Patricia Gutiérrez Granero, Arancha Hidalgo Martínez, Edgar López Iñigo, Pablo Maqueda Pérez, Sandra Mayo Durán, Samuel Medel Molina, Yaiza Mena Cabello, Marcos Nieto Romero, Eduardo Quintana de Pablos, Laura Rueda González, Mario Sáez Chamorro, Aharón Santamaría Rodríguez, Driss Allouya, Iván José Aterido Jiménez, Carlos Balas Famoso, Lucía Campos Flores, Francisco Alejandro Carmona Fernández, Jorge Carpio Martínez, Alejandro Carretero Lozano, Elena del Olmo Sánchez, Isaac Fernández-Maqueda Barneto, Ignacio Gamonal Alcaide, Sandra Huéscar Otero, Aarón Jiménez Díaz, Alberto Merenciano Rojas, Daniela Nieto Zarza, Camila Pérez Rodríguez, Alba Pumar Sombrero, Laya Reyes Soler, David Rivet Duchel, Manuel Rodríguez González, Alejandro Ruano Martín, Iván Senesén Hidalgo, Mezzi Ginebra Valencia Chamorro, Alejandro Vázquez González, Zuriñe Weber Redondo, Pablo Ahijón García, Andrea Arias Aguado, Pablo Bernal Velasco, Ainhoa Burgos Montiel, Rubén Cerrada Conejo, Ainhoa Delgado González, Paula Domínguez Garrido, Francisco Fernández Bermejo, Rubén García Sánchez, Claudia González Redondo, Noelia López Hornero, Alejandro Macías Pérez, Ainara Morales Alameda, Princes Etiosa Ogieva, Adrián Parra Martín, Alba Perea Martínez, Roberto Rodríguez Prados, Rocío Romero Nieto, Luna Sánchez de la Nieta Pastor, Nahomy Elisabeth Tapia Oñate, Ainhoa Tejón García, Guillermo Tejada de Blas, Miguel Ángel Tornero López, Yeray Trujillo del Arco, Marcos Gibello Bastante, Asmae Serroukh, Tania Aparicio Santos, Lucía Castellano Hidalgo, Abril María Costa Rizzo, Mónica del Olmo Martínez, Daniella Stephanía Fassioli Cuadros, Iván Maxim Isabel Tejero, Sergio Jiménez Margalló, Lucía Salguero Martínez, Álvaro Sánchez López, Sara Sánchez López, Gabriel Surián Castillo, Clara Isabel Talavera Palmera, Alejandro Solyahyk Rakhno, Nerea del Campo Martínez, Mihai Cristian Dragomir, Rafael Jiménez Ferreras, Ana Isabel Jiménez Sánchez, Irene Navarro Ortega, Araceli Pinazo Romero, María Riera Lajas, María Serrano Solana, Aroa del Campo Martínez, Nerea Guijo Prieto, Yanire López García, Valentina Mira Salazar, Anthony Kevin Orbe Torres, Anderson Josué Peñafiel Hernández, Cristina Sánchez López, Yaiza Sharma Sánchez, Bryan Eduardo Véliz Miranda, María Pilar Tejero Largo, Ana Belén Torrejón Martín, Vanesa Guerra Bueno, Margarita Quintanilla Rojo, Gema Garrido López, Ana Margarita Girón Llinas, María Isabel Rebollar Martín, Esther Cano Talavera, Montserrat Donoso Blanco, María Isabel Fernández Valera, Alfredo Blanco Giraldo, María Eva Soria Fernández, Mirian Cidoncha Rodríguez, Ana del Pilar Pérez Panadero, José Antonio Sacristán Gómez, Araceli Herranz Tardón, Francisco Martos Quesada, Manuela Cabezas del Pozo, María Victoria García Navarro, María del Carmen Pardo Acevedo, Carmen Díaz Calderón, Jorge González Quintano, Maximina Jiménez González, Manuela Arranz Benito, María Antonia Morales Sánchez, María Ángeles García Rodríguez. LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO PÚBLICO JOSÉ HIERRO DE PARLA OS DESEA FELICES FIESTAS.
lunes, diciembre 11, 2006
martes, diciembre 05, 2006
Constitución: Igualdad
por eso no se nos puede discriminar por razones de
nacimiento, raza, sexo, religión, opinión... ni nada de nada.
Pedro y Chechu
Chechu es topógrafo, granaíno, fotógrafo y también amigo.
Están en la obra y también cerca de nosotros.
El Cole les agradece a los dos todas sus atenciones.
lunes, diciembre 04, 2006
El hombrecito de mazapán
Los más pequeños serán capaces de interpretar los cuentos únicamente viendo sus atractivas ilustraciones, los mayores podrán leer los textos.
domingo, diciembre 03, 2006
viernes, diciembre 01, 2006
Jorge
Estos días ha estado montando su cocina, preparando los fogones, revisando el menaje, limpiando y poniendo todo a punto.
Desde hoy nos prepara la comida del Cole.
Dicen que al buen cocinero se le conoce en la mesa.
A Jorge lo conocemos por su trato amable, por su vitalidad y por su cariño a los niños.
Tenemos un gran cocinero y a un mejor amigo... estamos orgullosos de él.
jueves, noviembre 30, 2006
VILLANCICO EN CENTRAL PARK
Mañanicas floridas
del frío invierno
recordad a mi niño
que duerme al hilo.
Lope de Vega
Vistió la noche, copo a copo,
pluma a pluma,
lo que fue llama y oro,
cota de malla del guerrero otoño
y ahora es reino de la blancura.
¿Qué hago yo, profanando, pisando
tan fragilísimo plumaje?
Y arranco con mis manos
un puñado, un pichón de nieve,
y con amor, y con delicadeza y con ternura
lo acaricio, lo acuno, lo protejo.
Para que no llore de frío.
Poesía de José Hierro. "Cuaderno de Nueva York" 1998
del frío invierno
recordad a mi niño
que duerme al hilo.
Lope de Vega
Vistió la noche, copo a copo,
pluma a pluma,
lo que fue llama y oro,
cota de malla del guerrero otoño
y ahora es reino de la blancura.
¿Qué hago yo, profanando, pisando
tan fragilísimo plumaje?
Y arranco con mis manos
un puñado, un pichón de nieve,
y con amor, y con delicadeza y con ternura
lo acaricio, lo acuno, lo protejo.
Para que no llore de frío.
Poesía de José Hierro. "Cuaderno de Nueva York" 1998
lunes, noviembre 27, 2006
¿Qué leo a mis hijos?
En una bonita cabaña viven un Gato, una Ardilla y un Pato. Cada día hacen sopa de calabaza para cenar. Viven los tres muy felices, teniendo cada uno su tarea diaria. Cuando cambian las tareas todo se complica. Lo que prevalece en este cuento es la amistad entre los tres amigos. El tema de la convivencia y la amistad florece en este álbum ilustrado por la gran artista Helen Cooper.
Otros libros con los mismos protagonistas son: Una pizca de pimienta y ¡Deliciosa! .
domingo, noviembre 26, 2006
Día de la maestra
sábado, noviembre 25, 2006
jueves, noviembre 23, 2006
martes, noviembre 21, 2006
Elecciones al Consejo Escolar
Hoy, día 22 de noviembre, tendrán lugar las elecciones al Consejo Escolar.En lo que a los representantes de padres se refiere, se dispone de toda la jornada escolar para votar.
Los maestros votarán en Claustro Extraordinario.
También votará en esta jornada electoral el personal de administración y servicios.
sábado, noviembre 18, 2006
"Las nubes" de José Hierro
Inútilmente interrogas.Tus ojos miran al cielo.
Buscas detrás de las nubes,
huellas que se llevó el viento.
Buscas las manos calientes,
los rostros de los que fueron,
el círculo donde yerran
tocando sus instrumentos.
Nubes que eran ritmo, canto
sin final y sin comienzo,
campanas de espumas pálidas
volteando su secreto,
palmas de mármol, criaturas
girando al compás del tiempo,
imitándole la vida
su perpetuo movimiento.
Inútilmente interrogas
desde tus párpados ciegos.
¿Qué haces mirando a las nubes,
José Hierro?
De "Cuanto sé de mí" 1957-1959
miércoles, noviembre 15, 2006
martes, noviembre 14, 2006
Hiedra
El Cole intenta cubrir la verja del patio, por ello acepta aportaciones
de enredaderas de los padres.
lunes, noviembre 13, 2006
Madreselva

Las flores tienen su lenguaje propio que es toda una tradición. La costumbre de expresar pensamientos y sentimientos por medio de las flores procede de Oriente. Pero esta tradición se ha ido perdiendo y sólo nos quedan ciertas formas que nos hacen compañía en los momentos más importantes de nuestra vida: la rosa para la persona amada, el ramo de azahar para la novia... y, para el amor fraternal: la madreselva... como la que está plantada en el Cole.
sábado, noviembre 11, 2006
Valores
La educación dentro de unos valores morales es fundamental para que vuestro hijo forme su personalidad y se relacione positivamente con su entorno social. De este modo, aprenderá a ser justo, autónomo, libre, tolerante y comprensivo con otras formas de pensar o con personas diferentes, de otras razas, culturas, etc.
Los niños aprenden sobre todo por imitación y por comparación. Copian los roles, actitudes y comportamientos de los adultos de su entorno, de ahí que debáis predicar con el ejemplo. Es decir, si queréis que vuestro hijo sea tolerante y solidario conviene que, además de procurar inculcarle esos valores, le deis ejemplo con vuestra actitud. Vosotros sois su principal y más importante referente.
Los niños aprenden sobre todo por imitación y por comparación. Copian los roles, actitudes y comportamientos de los adultos de su entorno, de ahí que debáis predicar con el ejemplo. Es decir, si queréis que vuestro hijo sea tolerante y solidario conviene que, además de procurar inculcarle esos valores, le deis ejemplo con vuestra actitud. Vosotros sois su principal y más importante referente.
martes, noviembre 07, 2006
lunes, noviembre 06, 2006
El libro
viernes, noviembre 03, 2006
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